圣诞的活动方案

购买活动小吃软工班预定出资两百元。 购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班提供。 购买装扮会场软工班预定出资五十元。总计花费：三百五十元 备注：英语系出资数额由该班人数及协商后定。

圣诞节活动道具： 美容院要摆设与圣诞节主题相关的饰品，如圣诞树、圣诞彩灯多串、主题横幅几条、彩带、礼品包装袜子、圣诞帽、彩色小气球、活动宣传单、小蝴蝶结等等。另外，要准备圣诞老人的服装一套，活动当日安排人员假扮圣诞老人派发礼品，全体美容院员工都要在活动期间佩带圣诞帽子，营造圣诞气氛。

圣诞节活动方案篇1 时间：20__年12月16日—31日 地点：购物广场业态店、好时尚 主题：送一片平安给世界 副题：真情片片、爱满人间 圣诞背景音乐：《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》、等节日音乐。

通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。进一步感受圣诞节的快乐。活动准备 各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。剪刀，胶水。音乐磁带，圣诞树。活动过程 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

2021年幼儿园圣诞亲子活动方案

1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖。 上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。 9：00各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会。

2、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐。

3、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。圣诞节活动方案2活动背景及可行性分析： 3你好，给男朋友的圣诞节祝福语有很多看男朋友现在处于哪个时期，如果是事业时期，可以祝福他2021年事业顺顺利利。能够升官发财。

幼儿园要怎么通知家长给孩子准备圣诞节礼物

幼儿园让家长买东西的通知其实内容方面并不是固定的 ，主要就是对格式有一定的要求，首先一个需要将称呼体现突出，其次就是需要将需要购买的物品、原因等写出来，最后就是写上时间以及幼儿园名字或者是班级名字。

尊敬的家长：你好！为营造热烈欢快的氛围，提升学生的学习热情，让孩子度过一个美好的圣诞节，培养孩子参与集体活动的能力和意识，我园拟开展“戴上圣诞帽，欢乐满学校”活动，要求每个孩子都要准备一顶圣诞帽，到时参加集体活动。请你为孩子挑选合适的帽子，以便孩子按时参与活动。

各位尊敬的家长：您好！非常感谢您一直以来对我们幼儿园的支持与信任！为了让孩子们感受到圣诞节的欢乐和乐趣，同时了解圣诞节相关传说及习俗，本园定于xx月xx日星期xx点召开圣诞节活动，我们希望每个孩子都可以从家里带一些零食小吃，例如水果、糖果、小蛋糕等等。

2022年万圣节教育机构活动方案

年万圣节教育机构活动方案5 节日介绍： 万圣节（AllHallowsDay）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜（Halloween）。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗带上头具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。

年万圣节活动方案篇1 活动时间： 11月1日下午5点 活动流程： 走秀 （地点：操场）。 闯关游戏 （地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）。 抽奖活动（地点：多功能厅）。

活动具体时间：xx月xx日晚8点至xx日凌晨2点。 活动地点：静候公司通知。

万圣节活动方案大全指南一 脸谱化妆 化妆，是今天必须的一项任务。万圣节的服装，万人万相，不只是单调的大鬼。

幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 ：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 体验美术活动的乐趣。 活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 广告颜料 ， 娃娃 活动过程： 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 【活动准备】 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 【活动重点】 培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。 活动目标 掌握基本的卫生知识。